Hvad er de forskellige tests for stroop-effekten?

Stroop-effekten er et fænomen, som kan vise, hvordan hjernen behandler ord og farver anderledes. Opdaget af John Ridley Stoop i 1930’erne, udløses denne effekt typisk ved at skrive ord, der udtrykker en anden farve end de rent faktisk er. Hvis ordet grønt er trykt i blåt, for eksempel vil de fleste læse hvad ordet siger, mens det i stedet er vanskeligere at læse tekstens farver i stedet. Forskellige test for Stroop-effekten kan indebære ord, der har et bogstav, der er forskelligt i farve, ord, der ikke har betydning, eller som identificerer følelser. Forskning ved hjælp af Stroop-eksperimenter har vist, at de fleste mennesker identificerer ord hurtigere end farver.

En grundlæggende test af Stroop-effekten indeholder en listeord, der siger, hvilken farve de er, mens en anden liste indeholder ord, der er trykt i en anden farve end hvad de betyder. Læsere bliver typisk bedt om at sige farven i stedet for ordet af ordet. En anden variant af Stroop-effekten er at bruge figurer skitseret i forskellige farver. Normalt identificerer folk farver og former uanset i modsætning til den generelle vanskelighed ved at læse hvilken farve et ord er. Stroop-effekten kan dog reduceres og endda elimineres ved at ændre farven på kun et bogstav.

Langsom hjernebehandling kan også testes ved at manipulere ord på andre måder. Nogle Stroop-effekttest drejer ord, eller ordner bogstaverne med uret eller mod uret. Disse kan give indsigt i, om hjernen behandler ordet mønstre eller farverne hurtigere, og nogle sorter af testen selv omvendte bogstaver eller scramble dem helt.

Forskere tester ofte hjernebehandling ved at bruge flere opgaver. Op til 150 genstande kan anvendes i en klinisk test, scoringer kan afledes ved at tælle hvor mange af disse læses i en bestemt periode. Nogle gange scoreres prøver baseret på den tid det tager at afslutte hver underopgave, mens andre versioner fokuserer mere på at tælle ens fejl.

Stroop-effekten bruges ofte til at måle hjernens udvikling i skolebørn. Højere niveauer af interferens er ofte til stede under forhold som hjerneskade, demens eller ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder). Effekten kan også bruges til at bestemme sværhedsgraden af ​​disse problemer samt skizofreni, afhængighed og andre almindelige psykiske lidelser. Mange eksperimenter bruges dog til at demonstrere hjernefunktion som en del af en skolevidenskabelige messe, mens interaktive onlinetests i forskellige variationer kan tages og scoret automatisk.